Alfabetizar: um desafio

Descrição

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INTRODUÇÃO

O assunto alfabetizar um desafio já dizia Paulo Freire (2001) que aprender a ler e a escrever é aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto numa relação dinâmica vinculando linguagem e realidade e ser alfabetizado são tornar-se capaz de usar a leitura e a escrita como meio de tomar consciência da realidade e de transformá-la.

Ao longo dos anos a alfabetização tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, os educadores se posicionem em relação às mesmas, construindo suas práticas a partir do que está sendo discutido no meio acadêmico e transposto para a sala de aula a partir de suas reinterpretações e do que é possível e pertinente ser feito.

Espero que você faça bom proveito do conteúdo aqui exposto e que a busca pelo conhecimento seja constate, por isso não se limite, faça novas pesquisas, analise casos concretos e enriqueça seu conteúdo, pois um ser humano bem informado jamais permanecerá na dúvida quanto a alfabetizar um desafio. Esperamos que você aproveite todas as informações prestadas, pratique todas as atividades solicitadas, leia os textos fornecidos e principalmente questione, pesquise e estude.

OBJETIVOS

Iniciaremos o nosso curso falando sobre ALFABETIZAR: UM DESAFIO, pretendemos leva-lo a:

• Desenvolver o processo de alfabetização um desafio.
• Compreende e promover o processo de alfabetização e seus desafios.
• Reconhecer os problemas da alfabetização, resolver os desafios.
• Identificar os desafios da alfabetização dentro da educação pública.
• Trabalhar os desafios da alfabetização dentro de sala de aula.
• Identificar como o educador deve alfabetizar e enfrentar os desafios.
• Analisar conhecimentos sobre alfabetização e os desafios que são enfrentados dentro de sala de aula.
• Enfatizar a importância do o processo de alfabetização e tentar sanar os desafios encontrados.
• Conhecer os desafios para se alfabetizar.
• Propiciar o entendimento do educador superando os desafios.
• Valorizar e adaptar-se às atualizações devido às mudanças de desafios para alfabetizar.
• Propor a formação de educadores capacitados em superar desafios e interessados no processo de alfabetização.
• Reconhecer a importância dos autores que trabalham para melhoria da alfabetização.
• Identificar os principais problemas da alfabetização e seus desafios.